一位准钻研生决议去支教

“做对的事，做小的事，做暖和的事。”24岁的余盟很喜好

这句话，把它写在B站、微博主页和朋侪圈的封面。

2021年6月，余盟从华中科技大学人工智能与主动化学院本科结业。这年3月考研登陆后，他并无选择循序渐进地念书，而是掉转人生的航向——申请保存学籍，到西部山区支教。

这其实不是一个垂手可得的决议。他支教的沿河彻底小学位于重庆市城口县，从重庆市区开车到黉舍，必要5个多小时。

近几年，得益于各级党委、当局和热情企业的帮扶，黉舍整修了操场和办公室，课堂里引入了多媒体讲授装备。这是一所彻底小学，从幼儿园到六年级的学生人数加起来一共是74人，在编西席9人，支教教员两人。

客岁秋天开学，两名支教教员因为前提艰辛和交通未便，申请调去了其他小学支教。来这里支教一年的是大大都，像余盟如许决议再来一年的算少数。

常识以外，多点伴随

方才竣事的学期，余盟带的二年级学生中，80%拿到了语文、数学和品德与法治三科全A的成就，为全乡同年级最高。班里同窗脸上的笑脸多了，措辞表达也自傲了很多。同窗们有些谨慎思、小机

密，也愿意寂静奉告余盟。

他刚到黉舍时，环境并不是如斯。余盟带的班里只有10名同窗，很多是留守儿童或来自单亲家庭，“这些孩子心里很敏感，但又不长于表达”。余盟想了个法子，按期发给同窗们纸张，请同窗们写下本身高兴的事或想实现的欲望。在纸张的通报中，余盟和同窗们的瓜葛从目生走向认识。“由于比起商铺里五彩缤纷的彩纸，孩子们真正的心里世界，才是真实的彩色”，这件事被余盟称为“彩纸规划”。

“奶奶天天回家很晚，我没有饭吃，我很饿。”这是一位同窗在纸条上写的文字。白叟忙于农活，经常回家很晚。看到纸条，余盟决议周末请这名同窗留下来一同用饭。“做了一碗炒饭，配了一瓶牛奶和一碗腊肠。”

写纸条的女孩儿从没想过，“本来还能去教员家用饭。”到余教员家用饭的事变很快在班级传开，尔后每周城市有两到三名同窗到他家里做客。余盟说：“比拟于食品的味道，对同窗们更首要的是教员的伴随。”经由过程“彩纸规划”采集同窗们的爱好和欲望，余盟发明有的同窗想吃蛋挞，就买来半制品学着建造。一来二去，餐桌上的食品也丰硕起来，披萨、暖锅、红烧排骨、红烧牛肉、炒米粉城市时时时呈现。

支教时候越长，余盟越感觉支教不但仅是教授常识，“也要多在讲堂以外下工夫”。余盟自费买来跳绳，天天对峙和学生一块儿跳。开初他但愿同窗们增长体育熬炼，在对小事的对峙中有所收成。但真正履行后，他发明这是支教履历里“最难的一件事”。

“很多小朋侪很快就可以学会跳绳，但班里有一位男生始终跳不起来，就算把绳索摇到脚前，也不会跳曩昔。”一边是跳得欢畅的其他同窗，一边是始终学不会跳绳的男生，余盟决议在不影响其他同窗的条件下，耐下心来教他。紧接着，余盟带他去跑步，和他谈天，在讲堂上给他分外的存眷。两个月后，男生终究学会了跳绳，一下课就跑到操场上，领会“跟上大军队的快活”。

教诲是为了培育，而不是挑选。余盟用身体力行的伴随，让孩子们找到本身喜好长于的工具，感觉到此中的快活。

黉舍以外，深刻村落

“考研登陆，支教一年；办事期满，再支教一年，值得吗？”

当同期考研登陆的同窗们筹备结业论文、操持找事情的时辰，余盟正在重庆的村落小学里，频频纠结着这个问题。他在社交媒体写道：“身旁的家人、朋侪、教员，几近所有人都不建议我继续支教……”“学院不否决你继续支教，但年青人要为本身的选择卖力。”得悉余盟下定刻意再休学1年的时辰，登科学院的教员奉告余盟。

余盟坦言，让他下定刻意的是同窗们天天看到他的惊喜，是晓得教员要分开却相互避而不谈的默契，是看了课堂照片墙后涌上心头的回想。在这一刻，感性克服了理性上多与少的计较。

刚到这所小学的时辰，余盟在办公桌上贴了一张“天道酬勤”的字条，第二年换成为了“艰辛卓绝”。除继续担当全科西席和班主任，他决议在周末走出校园，去给村里的老年人做些实事。

在谈天和家访中，余盟发明村里不少白叟直到归天都没有一张照片。“固然智妙手机摄影成长敏捷，可是村里的白叟很少自动拍，有的也不会操作。”操纵做自媒体的收入，余盟买了台相机，给村里的白叟摄影。

一台相机、四块布景板、几捧鲜花、一套洋装，有时另有些零食瓜果，这就是余盟“支教拍照馆”的全数家当。

为了得到白叟的信赖，余牛耳动先容本身是来小学支教的教员，一次次重申是免费摄影。“有的白叟拿起鲜花在镜头前露出笑貌，有的白叟让我等等，说要回家换套衣服再来拍，有的白叟把手搭在了老伴的肩膀上，留下了他们幸福夸姣的回想。”余盟说，“但也有白叟因为忙于农活或举措不便利，没能拍到照片。”

因而，他筹算将支教拍照馆开到“离白叟近来的处所”，拍摄场景从纯色布景板更换成田间地头，房前屋后。不到3个月的时候，余盟带着相机走遍支讲授校四周的3个村落。

一名武汉的影视事情者在社交媒体上看到余盟给屯子白叟摄影的事变后，自动接洽他，想帮手免费把照片打印、装裱起来，再寄回给白叟们。“很是感激这位目生人的帮忙，存眷我的不少都是对教诲和支教有热忱的人，但愿我做的小事可以将善意通报给更多人，让他们参加公益奇迹中来。”余盟说。

支教拍照馆不但是简略地拍摄影片，也是余盟领会本地屯子糊口的一种前言。有时辰到村里拍摄，他班上的同窗也会来帮手，“若是碰到有村民或同窗必要帮忙，我也会帮他们一把”。

书籍以外，六合广漠

近期，东北师范大学中国屯子教诲成长钻研院公布了《中国屯子教诲成长陈述2020-2022》。此中提到，缩小城乡教诲差距使命仍然沉重，晋升屯子教诲质量方针仍有挑战，激起乡村塾校立异活气另有坚苦。这份陈述让扎根底层支教的余盟深有同感。

两年的支教糊口让余盟意想到村落教诲亟须立异，“除自上而下的请求引导，年青教员也是首要的气力。”余盟会按期为学生举行“常识闯关”勾当，将根本的字词识记、简略的计较题、糊口知识等依照由易到难的次序设置标题，在课堂安插闯关赛道，完成标题便可得到小奖品。

沿河小学前副校长蒋云星说：“这个识字比赛整得好，一次比赛比几多语重心长的反复都有效，很好地激起了孩子的乐趣，让孩子们在高兴的闯关中进修，咱们老西席要向你们年青人进修。”

有人感觉考研登陆、休学支教的举动是在自我营销，但认识他的人都晓得并不是如斯。本科时代，他担当华中科技大学“胡吉伟班”的班长(胡吉伟是华中科技大学2000级学生，在故乡为救落水儿童捐躯，后被追授“天下优异共青团员”声誉称呼，黉舍为传承乐于奉献、舍己为人的精力，设立“胡吉伟班”——记者注)，按期组织班级同窗展开各类公益勾当。他操纵暑假时候到江西支教，他忘不了那边的孩子们，支教竣事后，孩子们常常自动找他视频谈天，分享喜悦，表达惦念。对他而言，“选择支教是一件简略纯洁的事，没有此次履历，我也不会这么刚强地去支教。”

这段芳华岁月里的支教履历也影响着他的择业观。余盟也会经常思虑、乃至发急本身的将来，担忧因为距离两年影响进修的联贯性，乃至成为职业成长的劣势。“村落是国度将来成长的一个大舞台，必要年青人来介入此中，我感觉把小我的空想融入村落振兴当中是很值得的。”这是余盟频频思虑后的谜底。

两年前，时任华中科技大黉舍长李元元院士给余盟地点的学院题辞：“人工智能，无穷可能。”厥后，余盟强烈地感觉到，“比专业更无穷可能的，是咱们的芳华”。

他并不是专业的师范生，也不曾学过教诲理论，但他信赖“起首要成为一名伴随、关切、关爱孩子的人，再成为一位教员。不但存眷三尺讲台，也要把稳田间和乡野”。同窗们一向想学魔方、想吃雪花酥，余盟的新年欲望也是以俭朴无华，“但愿能教会大师玩魔方，一块儿做雪花酥，也但愿动员同窗们真正酷爱进修，晓得对峙，长于思虑。”

余盟深信，找到本身酷爱的标的目的，并为之竭尽全力，必定是幸福的。这个学期末，他在事情总结上写下如许一段话：支教两年，写在纸上，是一行轻飘飘的经历；扛在肩上，是一份沉甸甸的责任。不管学生几多，不管支教多久，咱们都不克不及健忘为甚么支教，为了谁而支教。

本年6月，支教教员余盟行将分开沿河彻底小学，去完成他的硕士钻研生学业。班上的同窗们都但愿具有一张余教员的照片，再拍一张合影，留作怀念。