本指南的幕布文档：https://www.mubucm.com/doc/4kNgm7BKrXp

一、时间安排

? 7月以前，熟悉教材、作品，整理基本框架。

? 7月、8月，梳理真题，按章节/考点进行归纳。——掌握每一个部分的考频和出题角度、考察作品情况。

? 9月，按章节再次梳理真题+教辅题目，在基本框架上，增添论点细节/角度/论据。同时收集固定的答题句式（固定基本的答案的组织思路），包括开头句/衔接句/结尾句。

? 10月，补9月进度。

? 11月，梳理答题思路，看以前的知识框架的同时，把应试技巧代入——看题干的时候在脑子里过基本论点和答题思路/答案拼合模板。

? 12月，查漏补缺，将以前总结出来的知识脉络+发散方式一遍遍再过，将不同时代/科目的论点联系起来，作为简答/论述的发散论点。

二、听课与整理教辅安排

? ? 第一轮——做基本框架：

? ? step1复制粘贴书本目录/教辅目录

? ? step2熟悉教辅的关键词（已注明），按照 问题+代表作品+总体特征+思想内容+艺术形式+影响 （不会整理就把任务清单复制粘贴了）整理到幕布文档上，每一个类别引申出来的关键词记住。（示例如下）

?

Step3 听课，通过课程里面的串线逻辑再回顾论点关键词+论据。

Step4 再看教辅，通过关键字去回想更多内容。再次记忆各个类别的关键字，和论据联系起来。

?第二轮——题目整理与分析

Step1 将之前整理好的真题拿出来研究，锁定学习的出题重点区，把真题复制粘贴到目录大纲下面。（不会分析就上私课）

Step2再把教辅

题目/题库题目拿出来研究，把符合学校出题风格的题目复制粘贴到目录大纲下面。（时间紧迫就上私课）

Step3 学有余力的情况，去看出题组老师的近年论文/专著/学术活动（学校官网/学院官网/老师微博+公众号），与前两年的大题有没有联系，有的话就需要详细地看论文观点，挑出教材/教辅里不具备的，新颖的，观点（作为这一部分的押题点）。

第三轮——答题模板

???Step1 看着题目，分析可以从问题+代表作品+总体特征+思想内容+艺术形式+影响 哪几个方向去组织答案，每个方向下更详细的论点+关键字，选择哪些已经记住的论据去阐述。

??Step2 动笔写，练下排版、时间控制、写字速度。——名解 5行100字，5分题、6分钟。简答一页答题纸，10分题、12分钟。论述一页半答题纸，30分题、36分钟）

??Step3 看题，一个题从名解到简答到论述，一步步增添了哪些答题角度（相似作品/作家对比、溯源/影响、跨学科/老师论文引申观点）

三、考前准备

??Step1 看已经整理好的幕布，过一遍——每个部分真题辐射范围内的最重要（考频高、符合出题趋势、押题）的内容（论点关键词+论据+引申考点）

?Step2 看答题模板/套句，想答题的组织思路，带押题考点进去，有卡壳的再次抱佛脚。

?Step3 睡好、吃好、提前做好后勤。（订住宿、餐饮、考试线路、打车/堵车情况等，当天检查好证件，提前一个小时到考场，可以带红牛和巧克力作为体力补充。）