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2024年南京信息工程大学硕士研究生招生艺术学院考试大纲- 网

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  《艺术基础》考试大纲

  科目代码:336

  科目名称:艺术基础

  参考

  《艺术学基础知识》王次昭主编,中央音乐学院出版社;

  《艺术概论》王宏建主编,文化艺术出版社;

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:827

  科目名称:专业素描写生(中国画、油画、雕塑方向)

  第一部分 目标与基本要求

  1、目标

  专业素描写生是造型艺术领域中最基础的部分,也是考察考生美术技巧、造型能力以及培养其专业习惯最为基础的一门课程。素描写生考试,着重结构和形式的塑造,要求考生以线条、块面组合等形式,准确描绘出物象的明暗肌理、体积轮廓等内容。并且,希望考生在摹写的过程中,可以将自己的艺术思想、审美态度等思想内容有所体现。专业素描写生考试,集中考察考生掌握造型的基本能力,对培养考生准确、生动概括地表现对象的造型能力大有益处,可以为今后的艺术实践和作品创作打下坚实基础。

  2、基本要求

  专业素描写生测试,要求考生把所描绘对象的整体关系放在首位,即首先处理好整个画面的构图关系。在整体关系基本正确的前提下,再求局部的精致变化。其次是线条和明暗。线条部分,要求考生能运用线条直接地、概括地勾划出对象的形体特征和形体结构。随着对象的不同,要求用不同的线条进行表现。明暗素描适宜于立体地表现光线照射下物象的形体结构、物体各种不同的质感和色度、物象的空间距离感等等,使画面形象更加具体,有较强的直觉效果。

  第二部分 考核内容

  (一)内容概述

  素描写生考试科目,针对中国画、油画、雕塑方向的艺术专业硕士考生展开。主要考察考生的基础造型能力,包括对造型规律的掌握程度、造型技法运用的熟练程度及艺术表现能力。

  (二)内容分析

  1、造型的法则与规律

  考察学生的造型能力,包括对艺用人体解剖学、透视学、光学、立体投影法、色彩学、几何学等知识和技法的运用,熟练的掌握并运用这些专业知识是进行艺术表现的必要基础,同时能够强化作品的艺术表现力。

  2、精湛的造型技巧

  (1)整体观念

  在进行素描写生时,要求坚持整体地观察对象。进入画面的物体之间皆是存在一定联系的,整个画面是秩序、综合关系所形成的和谐整体。培养考生的整体观察能力,做到写生时在构图上纵观全局,不论是结构关系、比例关系、黑白关系、体面关系、面线关系,都是相对存在,互相制约的。

  (2)立体观念:

  宇宙间的一切物体都是由它的高度、宽度和深度组合而成的,即视觉所观察到的三维空间。素描写生考试,要求考生在临摹景物或人像写生的过程中,画面表现出立体感觉。值得明确的是,任何物体都要以三度空间来测量,缺一不可。

  (3)造型方法

  a以线、面为主要构形手段

  b以明暗色调为主要表现手段

  (4)艺术表现

  艺术表现最主要的还是取决于作者的感受和艺术素养,取决于作者对所临摹物象精神的表现方式,即要求考生尽可能的从形式深化到内容,表现出人物的内心世界。作者的感受越深,在感情上越是能鲜明地感受到对象精神的美和形象的美,就越能进行有效的艺术概括。

  第三部分 考查方式与考试题型

  (一)考查方式:素描写生;

  (二)考试题型:4开纸,半身人像写生;

  (三)时间要求:3小时;

  (四)具体要求:表现手法不限;

  (五)备注:考场提供画纸。考生自带画架、画板、凳子等。

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:828

  科目名称:数字媒体艺术设计

  第一部分 目标与基本要求

  一、目标

  数字媒体艺术设计主要考察考生对数字媒体艺术设计创作规律、基本技能及艺术表现方法的掌握程度,要求考生能够根据一定主旨思想,运用纸笔、计算机及相关工具,以手绘图像的形式将这一主旨进行专业性表现。本科目考试以美学、艺术学等基础学科为理论根基,以数字媒体技术为技术基础,重点考察考学生运用数字媒体艺术技术设计解决实际问题的基础操作能力及艺术表达能力。

  二、基本要求

  要求考生掌握基础的艺术学、美学知识,熟练掌握制作数字媒体艺术的相关手绘创作技艺及软件操作技能。并能灵活运用所学理论知识及实践技能对数字媒体艺术设计领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析论述与创作。

  第二部分考核内容

  (一)交互设计方向

  本专业的考试范围主要包括:

  1)数字媒体艺术设计实践中的基础知识;

  2)交互设计中用户界面的设计;

  3)交互设计中信息架构图和主要功能的流程图设计;

  (二)数字影视方向

  本专业考试范围包括:

  1)数字媒体艺术设计实践中的基础知识;

  2)影视制作中文字分镜表的设计;

  3)影视制作中画面分镜脚本的绘制;

  (三)游戏设计方向

  1)数字媒体艺术设计实践中的基础知识;

  2)游戏角色设计;

  3)游戏场景设计;

  二、考查方式与考试题型

  (一)考查方式

  以简答题的方式考查考生对数字媒体艺术设计实践基础知识的掌握情况。以手绘的方式考查考生对数字媒体艺术设计实践的绘图功底,以及对交互、影视、游戏方向中的用户界面、交互流程图、文字分镜表、画面分镜脚本的设计能力。同时在部分考题中应加以文字描述或说明,考查考生对数字媒体艺术相关专业知识的掌握程度。

  (二)考试题型

  考生根据选择的专业方向,在试卷所列的多道考题中任选1题,根据题目所拟文字要求与提示,以手绘及文字描述的形式完成考题,时间3个小时。

  (三)技术要求:

  技术要求:

  1)考试在完成设计题目时,需要完成上色。

  2)考生应在设计绘图中,根据需要添加必要的文字说明及解释。

  3)考生应在绘制信息架构图时,提供完整的功能分级,层级关系明确。在绘制交互流程图时,提供主要功能完整的执行逻辑路径和执行命令顺序,使用正确的流程图形符号。

  (四)备注:

  校方为考生提供:试卷、8k开素描纸及a4草稿纸;

  考生需携带:铅笔、黑色中性笔、黑色及彩色马克笔、勾线笔、橡皮、尺以及其它绘图工具等。

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:829

  科目名称:影视制作

  第一部分目标与基本要求

  一、目标

  广播电视创作基础分为广播电视艺术理论和节目制作实务两部分,是对报考广播电视编导方向及播音主持方向考生专业知识和技能的综合检测。一方面考察学生对于广播电视艺术发展、基本原理等基础知识的了解掌握程度,同时也对考生在编导技巧、故事创意、故事板(分镜头)、场面调度、视觉风格、类型、市场定位、目标观众、营销策划等实务技能方面的能力作出一定程度的考量。

  二、基本要求

  要求考生熟知广播电视的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态等方面的知识,形成较为完善的学科知识结构。熟知视频编辑与制作的基础知识和基本理论,并能综合运用所学知识和技能对视听符号、视听文化思潮、电视艺术发展情况以及电视节目形态变化进行分析、制作。

  第二部分考核内容

  一、广播电视业的诞生与发展

  1.世界广播电视业的诞生与发展

  2.广播电视业的市场重构与全球化

  3.我国广播电视业的发展概况

  4.港澳台的广播电视发展

  二、广播电视传播符号与传播特性

  1.人声语言:从广播到电视

  2.音乐与音响:广播电视的非语言符号

  3.电视画面与镜头语言

  4.广播电视的传播特性

  三、广播电视媒介组织管理与产业构成经营

  1.广播电视媒介组织的类型

  2.广播电视媒介组织发展与管理

  3.广播电视产业构成与特点

  4.广播电视产业经营内容

  5.广播电视产业发展战略

  四、广播电视节目类型与制作编排

  1.广播电视节目主要类型

  2.广播电视节目的制作

  3.广播电视节目的叙事策略

  4.广播电视节目的编排策略

  五、广播电视媒介受众分析

  1.广播电视媒介的受众权利

  2.广播电视受众特点及构成

  3.广播电视受众调查

  六、电视节目策划

  1.电视节目的定位、生产、品牌与管理

  2.电视新闻节目的策划

  3.电视谈话节目的策划

  4.电视综艺节目的策划

  5.电视社教节目的策划

  6.电视益智节目的策划

  7.电视纪录片的策划

  8.电视生活服务节目的策划

  9.电视真人秀节目的策划

  七、电视的社会影响:理论与分析

  1.电视对政治的影响

  2.电视与消费社会建构

  3.电视与人的发展

  4.电视与社会文化发展

  八、广播电视产业的数字化变革

  1.广播电视技术的数字化

  2.新技术条件下广播电视的产业融合

  3.方兴未艾的数字新媒体

  第三部分考查方式与考试题型

  一、考查方式

  考试采用闭卷、笔试的方式。考试时间为180分钟。

  二、考试题型

  1、试题题型包括:名词解释、简答题、论述题、作品改编题等多种题型。

  2、试题难易程度分为:易、较易、较难、难四个层次,各层次所占比重约为20%、30%、30%、20%。

  3、能力测试内容包括:识记(约20%)、理解(约50%)和应用(约30%)三个方面。

  4、答题纸大小:a3。

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:831

  科目名称:环境设计

  第一部分 目标与基本要求

  一、目标

  环境设计主要考察考生对环境设计理论、环境设计创意等基础知识的掌握程度;考察考生是否具有扎实的环境设计方法与技能,熟悉相关设计法规,并具有良好的人文、技术、修养及环境生态意识和综合审美素质;同时考察考生的基本技法技能、艺术表现手法与计算机技术的使用与掌握程度,考察考生能够根据一定主旨思想,灵活运用纸笔、计算机及相关工具,可结合主题与要求较为熟练的进行专业性表现。

  本科目考试以传统美学、艺术学等基础学科为理论根基;以人居环境与建筑景观艺术、室内空间设计作为专业能力范畴。

  重点考察考生运用创新设计理念、环境生态意识和扎实的环境设计方法与技能解决实际问题的基础操作能力及艺术表达能力。

  二、基本要求

  要求考生掌握基础的艺术学、美学知识;具有运用创新设计理念、环境生态意识;能够熟练掌握环境设计相关的手绘创作技法及软件操作技能。能灵活运用所学理论知识及实践技能对环境设计领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析、论述与制作。

  第二部分考核内容

  1)构思立意与设计定位;

  能够以传统美学、艺术学等基础学科为理论根基;以人居环境与建筑景观艺术、室内空间设计作为专业能力范畴,围绕考核的命题要求,准确、清晰的建构设计概念与思路;

  2)功能安排与空间布置;

  对于空间类型与设计中的功能定位有清晰的理解与认识;有较为准确的空间尺度观念;能够基于人体工程学等相关设计理论围绕人与空间的功能关系进行合理的功能设置;

  3)环境设计中的步骤性设计;

  可根据命题要求与场地对象的功能需求,按照专业规范及设计要求逐层细化、解析设计,着重强化专业性、步骤思路的完整性及设计中的逻辑性与方法;

  4)图面表现与文字表达;

  考察考生对环境设计的绘图规范、设计功底及设计表现能力。同时通过主题、文字描述及设计说明,考查考生对环境设计相关专业知识的认识维度、知识面及对于相关命题的掌握程度。

  二、考查方式与考试题型

  (一)考查方式

  以命题的方式考查考生对环境设计相关问题的关注与理解。考察考生对环境设计的绘图规范、设计功底及设计表现能力。同时通过主题、文字描述及设计说明,考查考生对环境设计相关专业知识的认识维度、知识面与对于相关命题的掌握程度;

  (二)考试题型

  考生以环境设计手绘表现及文字描述的形式完成考题,时间为3个小时。

  (三)技术要求:

  技术要求:

  4)考生可根据命题,准确定位设计方向,基于个人的专业能力的理解,合理的运用相关的表现技法进行完整的设计表达;

  5)考生应在设定的题目范围与要求下,根据设计规范、绘图要求,着重从平面、立面、分析、空间透视多个方面进行多维度的设计表达,同时通过文字解析全面的表述设计的思路与专业性。

  (四)备注:

  校方为考生提供:试卷a2绘图纸3张(其中2张为草稿纸、1张为正式答卷,3张都要提交);

  考生需携带:铅笔、黑色中性笔、黑色及彩色马克笔、橡皮、尺或其他绘图工具等。

  南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:833

  科目名称:动画艺术

  第一部分 目标与基本要求

  一、目标

  动画艺术命题创作主要考察考生对动画专业基础理论知识、创作技法的掌握情况,考察考生对艺术命题的理解能力及艺术创新能力。本科目的设置是为了考察考生运用自己艺术知识及技能进行创新的创作能力,以及运用所学知识,理解问题阐释问题的实际创新能力。重点考察考生运用专业能力解决实际问题的基础操作能力及艺术表达能力。

  二、基本要求

  要求学生掌握基本的艺术学、美学理论知识,熟练掌握制作动画艺术命题分析、剧本编写、绘制创作能力。并能综合运用所学知识和技能对动画领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析与创作。

  第二部分 考核内容

  (一)动画命题创作

  1.故事版设计开发:根据命题,自行编制一段故事,并完成故事版设计表现。镜头不少于20个镜头画面。

  第三部分 考查方式与考试题型

  一、动画方向

  (一)考查方式

  以命题的方式考查考生对动画艺术中镜头语言、人物结构、场景塑造、画面构图、故事性、创意、风格、完整度等内容的掌握程度,重点考核考生对动画艺术相关专业知识技能的掌握程度。

  (二)考试题型

  1.1命题创作:故事版设计开发

  1.2考试时间:180分钟,纸质手绘,艺术表现形式不限。

  根据命题,自行编制一段故事,并完成故事版设计表现。镜头不少于20个镜头画面(备注:单独绘制角色转面图、动作参考图、表情参考图)。

  第四部分技术要点

  6)考生答题时应注意审题,如部分题目需要完整的人物或目标造型,注重人物造型结构及镜头的连贯完整性。

  7)考生应在题目给出的方向范围内,适当增加创意或表演环节。

  8)考生应在分镜头创作的题目中,提供不少于20个镜头的绘制。(需从20个镜头里挑选一个镜头画面完成设计稿绘制并上色)

  9)考生应在故事版设计创作的题目中,单独提供完整的角色图:

  a)五视图:画出角色的正面、侧面、背面、正四分之三面、背四分之三面;

  b) 动作参考图:提供不少于3张动作参考图(草图即可);

  c)表情参考图:提供不少于3张表情参考图(草图即可)。

  备注:

  校方为考生提供:试卷一份、四开素描纸2张(分镜画面比例16:9)及a4草稿纸4张;

  考生需携带:手绘板、铅笔、马克笔、橡皮、尺或其他绘图工具等。

  南京信息工程大学研究生招生入学考试

  考试大纲

  科目代码:f27

  科目名称:专业创作

  第一部分 目标与基本要求

  一、目标

  专业创作主要考察考生对本专业基础理论知识、创作技法的掌握情况,考察考生对艺术命题的理解能力及艺术创新能力,并且希望从中能够见出考生的综合艺术素养。本科目的设置是为了考察考生运用自己艺术知识及技能进行创新的创作能力,以及运用所学知识,理解问题阐释问题的实际创新能力。

  二、基本要求

  要求学生掌握基本的艺术学、美学理论知识,熟练掌握制作数字媒体艺术、环境设计、中国画、油画、雕塑以及动画创作、剧本编写、播音主持的能力。并能综合运用所学知识和技能对数字媒体艺术、环境设计、中国画、油画、雕塑、动画、影视编导等领域内诸多理论与实践的现象、问题、命题进行较为深入地分析论述与制作。

  第二部分 考核内容

  一、艺术设计专业

  (一)数字媒体艺术

  以艺术设计为基础,以数字媒体技术为制作方式,考察运用数字媒体技术创作实施艺术设计作品的能力。在数字影视、交互媒体或游戏设计(三选一)内容的制作中,查考考生对相关技术的熟悉程度、制作手段及工作流程、工作规范等内容。并重点考察制作理念、创作创意等内容。考试形式为上机考试,制作内容为运动图形设计(数字包装设计、交互动效设计)或游戏角色设计。要求根据命题进行软件运用操作与设计,可以运用ps、ai、c4d、maya、3dmax、pr、ae等软件进行创作;视频尺寸:1920*1080dpi(及以上)、25帧/秒、码流6-20mbps、视频格式mp4或mov;图片格式jpeg、分辨率1000*1000dpi(及以上);考试时间:180分钟。

  (二)环境设计

  采用现场设计形式。主要以上机测试的形式为主。主要考核考生对设计问题的认识与专业理解及设计构思创意的能力;考察考生对于功能与空间布置的驾驭能力及软件工具操作的熟练度与精通度。同时需要考生可以运用简洁、概述的文字表达设计重点与创新。

  上机设计:运用autocad、photoshop、3dmax、 sketchup等软件进行创作。考试时间:180分钟。

  二、美术专业

  技术要求:造型合理准确,体现出作者的艺术修养。中国画创作要求笔墨精到,构图见出新意。油画要求构图合理、造型准确、色彩关系良好。雕塑要求比例合理,生动传神。考试时间:180分钟。

  (一)中国画

  主题由学校规定。考生围绕以此为主旨进行构思创作,内容、形式不限。创作所用宣纸由校方提供,大小为四尺对裁(斗方或横幅),其它工具考生自备。

  (二)油画

  主题有学校规定。考生围绕以此为主旨进行构思创作,内容、形式不限。画布(a2大小)校方提供,其他工具考生自备。

  (三)雕塑

  1.命题泥塑小稿创作

  2.手绘雕塑效果图

  工具考生自备。

  三、广播电视专业

  (一)动画

  以下二选一:

  命题创作一:根据提供的命题进行创作(场景/道具/角色),使用软件不限(maya、3dmax、blender 、ae、ps、c4d、ue);

  考核要点:造型能力/软件操作能力

  技术要求:尺寸1920*1080 dpi,2-3个不同景别氛围图

  考试时间:180分钟

  命题创作二:根据提供的命题进行动画表演创作,使用软件不限(maya、3dmax、blender、ae、ps、c4d、ue)。提供三维模型或二维造型,情节表演以提供的角色进行动画设计。

  考核要点:原动画表演 、软件操作能力;

  技术要求:尺寸1280*720 dpi,30帧/秒,格式:mp4,表演时长:5秒以上;

  考试时间:180分钟

  (二)影视编导

  1.作品分析;

  2.画面组合(根据所提供的若干画面,编写成一个画面叙事段落或故事)。

  考试时间:180分钟

  南京信息工程大学研究生入学考试同等学力加试

  《艺术概论》考试大纲

  科目代码:t41

  科目名称:艺术概论

  一、考核的目标与基本要求

  1.目标

  《艺术概论》就是基础性的艺术理论。具体来说,就是综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象,探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律,主要是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原理和概
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念范畴问题。对于从事艺术行业的科研和创作人员来讲,这是最为基础性的理论基础。通过这门课的学习,可以使学生系统掌握艺术的基础性理论知识,认识到艺术发生、发展的一般性规律,为艺术创作提供一定的理论指导。

  2.基本要求

  要求考上了解艺术分类划分的基本方式,对主要的艺术门类有所了解,了解艺术接受的性质与基本社会环节,以及艺术的审美教育问题。掌握艺术的本质特征,尤其是艺术的认识本质与审美本质,重点掌握艺术发生的几种重要理论,艺术发展的客观规律,以及艺术创作方法与流派,对艺术作品的构成因素及其之间的关系特点亦需进行重点把握。

  二、考核内容

  (一)艺术本质论

  1.艺术的社会本质,艺术与社会生产的关系

  2.艺术反映世界的真实性

  3.艺术的审美本质

  (二)艺术门类论

  1.艺术门类的划分

  2.主要艺术门类(美术、音乐、舞蹈、戏剧)

  3.各门类艺术之间的关系

  (三)艺术发展论

  1.艺术发生的几种主要理论、艺术发生的基本过程

  2.历史上对艺术发展规律的研究、艺术发展的自律性与他律性

  3.艺术的世界性与民族性

  (四)艺术创作论

  1.艺术家的主体性

  2.艺术创作过程

  3.艺术的创作方法与流派

  (五)艺术作品论

  1.艺术作品的构成因素

  2.艺术作品的意蕴、意境与风格

  3.艺术美的根源

  (六)艺术接受论

  1.艺术接受的性质与社会环节

  2.艺术接受与艺术欣赏的过程

  3.艺术欣赏的共鸣现象和共同美感

  4.艺术的审美教育

  二、考查方式

  考试采用闭卷、笔试的方式。考试时间为120分钟。

  三、考试题型

  1.试题题型包括:名词解释、简答题、论述题等多种题型。

  2.试题难易程度分为:易、较易、较难、难四个层次,各层次所占比重约为20%、30%、30%、20%。

  3.能力测试内容包括:识记(约20%)、理解(约50%)和应用(约30%)三个方面。

  南京信息工程大学研究生入学考试同等学力加试

  《艺术美学》考试大纲

  科目代码:t42

  科目名称:艺术美学

  一、考核的目标与基本要求

  1.目标

  艺术美学即艺术哲学,是针对艺术进行的美学解读。主要论述有关审美本质和艺术本质的许多基本问题,从各个层面和角度揭示美的规律和艺术审美的基本规律。考核的目标是要使学生掌握关于艺术本质的基本原则,对艺术形象、艺术功能、艺术美等相关知识进行了解,掌握现实主义、形式主义的基本美学观,理解艺术美学中的基本美学范畴,如意象、形神、气韵等等。在学习和工作中能较好地运用美学知识分析和解决艺术问题。

  2.要求

  了解基本的美学范畴体系、艺术形象论以及艺术功能论,掌握审美关系的特征、真善美的统一性、美感的直觉性和愉悦性,尤其掌握艺术美与艺术形象的关系,艺术抽象的主要特征以及西方现代派美术的审美面貌,理解形式主义美术本体论、形象思维的主客观基础,形式主义与现实主义美学观,理解形神关系、意象等基本的美学范畴。

  二、考核内容

  (一)审美的本质

  1.美学体系与审美观和艺术观

  2.美的根源在于社会实践

  3.审美关系的特征,审美与艺术

  4.美的客观性

  5.抽象美与形式美

  (二)艺术本质论

  1.形式主义美术本体论,以及形式美的主要法则

  2.艺术形象的多样统一

  3.美学范畴形象思维的产生、形象思维的主客观基础

  (三)艺术美与艺术抽象

  1.艺术美与艺术形象的关系

  2.艺术美与审美理想的表现和审美判断

  3.艺术美的具体标准

  4.艺术抽象范畴所触及的范围

  5.艺术抽象与艺术风格

  6.艺术抽象与抽象主义

  (四)艺术评论中的美学

  1.新潮美术的创作面貌

  2.“纯粹美术”的特征

  3.意象与中国艺术精神

  4.形神论的传统哲学基础

  5.张彦远形神论分析,以及黄宾虹的形神论

  6.色彩的自然属性与美学精神

  (五)西方当代美术与美学

  1.印象主义时期的绘画与现代主义

  2.塞尚主义的美学观

  3.野兽主义绘画及其美学

  4.立体主义和毕加索的美学

  5.康定斯基及其抽象主义美学

  6.新造型主义美学特征

  二、考查方式

  考试采用闭卷、笔试的方式。考试时间为120分钟。

  三、考试题型

  1.试题题型包括:名词解释、简答题、论述题等多种题型。

  2.试题难易程度分为:易、较易、较难、难四个层次,各层次所占比重约为20%、30%、30%、20%。

  3.能力测试内容包括:识记(约20%)、理解(约50%)和应用(约30%)三个方面。

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