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2024年首都师范大学细胞生物学专业考研参考书及备考指导(2024年首都师范大学录取分数线)

一、院系介绍
首都师范大学生物学科始建于1954年,是学校的优势特色学科。学院1979年开始招收植物生理学硕士研究生,是国内较早招收研究生的学科之一;1985年获植物学硕士学位授权点,2000年获植物学博士学位授权点,2007年获批“植物学国家重点学科”(全国仅有8个)。学院现有“植物学国家重点学科”和“生物学北京市一级重点学科”,获首批国家“新工科”研究与实践项目,拥有“生物学”和“生态学”两个一级学科博士点和“生物学”和“生态学”两个博士后流动站,“基因资源和低碳环境生物技术”和“dna损伤应答”两个北京市重点实验室,一个教育部创新团队,三个北京市“高水平创新团队和一个教育部重点实验室(与地理学科共建)。
形成了系统完善的本、硕、博、博士后完整的人才培养体系和生物学基础教育高水平师资培养体系。学科口径为生物学、生态学一级学科,生物学下设二级学科包括:植物学,动物学,微生物学,遗传学,细胞生物学,生物化学与分子生物学以及自设交叉学科生物信息学。“植物学与动物学”稳居国际esi学科前1%。在第四轮学科评估中生物学为b+。经几代学人潜心研究,生物学科逐渐凝练成了几个特色鲜明的研究方向,包括植物适应环境的分子机制;动物演化与动植物协同演化;dna损伤修复、基因表达调控与rna生物学等。
二、招生信息
071009(学术学位)细胞生物学
01(全日制)细胞结构生物学可推免
02(全日制)植物信号转导与细胞骨架的功能可推免
03(全日制)干细胞生物学可推免
04(全日制)蛋白质修饰可推免
05(全日制)肿瘤细胞基因组不稳定性可推免
06(全日制)植物与微生物相互作用的分子机制
初试科目:
①101思想政治理论
②201英语(一)
③703细胞生物学
④802生物化学与分子生物学
复试科目:
015002细胞生物学,015009实验技能
招生人数:参考2023年招生
19人,其中推免9人
三、参考书目
初试参考书
③703细胞生物学
《细胞生物学》,翟中和主编,高等教育出版社(第四版),2014年
④802生物化学与分子生物学
生物化学教程,王镜岩、朱圣庚、徐长法主编,高等教育出版社,2008年版
复试参考书
015002细胞生物学
《细胞生物学》,王金发主编,科学出版社,2003 年
015009实验技能
《生态学实验原理和方法》,付必谦,科学出版社,2006 年;
《细胞分子生物学技术教程》,印莉萍,祁晓廷,科学出版社,2005 年;
《动物学实验》,白庆笙,王英永等,高教出版社,第二版;
四、复试分数线
2023年
总分:279,政治:38,英语:38,数学/专业课:57,专业课:57
2022年
总分:300,政治:39,英语:39,数学/专业课:59,专业课
2024年首都师范大学细胞生物学专业考研参考书及备考指导(2024年首都师范大学录取分数线)插图
:59
2021年
总分:280,政治:37,英语:37,数学/专业课:56,专业课:56
复试细则:参考2023年
复试内容及成绩计算办法
复试内容 考核方式 复试成绩计算办法
1.思想政治素质和品德考核
随面试一起考核
考核结果作为录取参考,不合格者不予录取。
2.外语听说能力测试
随面试一起测试
占复试总成绩的 10%
3.专业笔试
实验操作(含笔试)
占复试总成绩的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成绩的 40%
录取成绩计算办法
1.初试、复试成绩权重分配
初试总成绩占 70%,复试总成绩占 30%;
2.录取总成绩合成
录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%;
3.录取办法
对复试总成绩及格的考生,按录取成绩由高到低的顺序录取。
五、备考指导
1、零基础复习阶段(6月前)
本阶段根据考研科目,选择适当的参考教材,有目的地把教材过一遍,全面熟悉教材,适当扩展知识面,熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦,要尽量避免钻牛角尖,遇到实在不容易理解的内容,先跳过去,要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段(6-8月)
本阶段要求考生熟读教材,攻克重难点,全面掌握每本教材的知识点,结合真题找出重点内容进行总结,并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。想了解更多可关注 陕西考研公众号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册,提高自己快速解答能力,熟悉历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段(9月-11月)
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西,动手做真题,形成答题模式,做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐 忙批改,注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

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