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首都师范大学教育学原理考研经验考研真题专业目录考研分数线参考…(首都师范大学教育部拔尖计划实验班)

考研就是人生的第二次高考,是再一次改变自己命运的机会,本文将系统地为您介绍首都师范大学教育学院教育学原理考试专业目录、考研分数线、考研参考书、考研真题及考研经验,希望对将要考首都师范大学的同学们有所 助。

首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。

建校60年来,共培养各类高级专门人才近11万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。

首都师范大学研究生教育始于1978年,1984年开始培养博士研究生,是我国第二批博士学位授权单位之一。为加强学科建设与研究生教育工作,提高学科建设水平及研究生培养质量,2011年11月,首都师范大学研究生院正式成立。

一.首都师范大学教育学原理专业目录

二.首都师范大学教育学原理分数线

总分:345

单科(满分=100):44

单科(满分>100):132

三.首都师范大学教育学原理参考书目

考研根据近几年来考研结束后官方发布的考题信息、命题思路,经过多名资深教师的分析,给出以下的参考书,以供学生参考:

王道俊、王汉澜 《教育学》人民教育出版社

全国十二所重点师范大学联合编写 《教育基础》教育科学出版社

袁振国 《当代教育学》教育科学出版社

吴式颖 《外国教育史教程》人民教育出版社

孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社

王炳照 郭齐家 何晓夏 高奇 刘德华 《简明中国教育史》北京师范大学出版社

冯忠良 伍新春 姚梅林 王健敏 《教育心理学》人民教育出版社

陈琦、刘儒德 《当代教育心理学》 北京师范大学出版社

裴娣娜《教育研究方法导论》 安徽教育出版社

宁虹 《教育研究导论》北京师范大学出版社

黄济、王策三 《现代教育论》 人民教育出版社2004年(第二版 )

四.首都师范大学教育学原理考研经验

我今年考的是首都师范大学教育学院课程与教学论专业(首师大的这个专业在全国排名还是很靠前的),专业课自主命题774教育学基础综合,该专业课在首师大多个院都有考试,所以凡是想考首师大相同课程的同学可以参考我的复习方式,但是要记住,唯一的区别就是复试的分数线是不同的,所以大家到时候要仔细看看所考学院的复试的分数线。

一、一战失利

我毕业于新疆石河子大学师范学院数学与应用数学专业,虽然是师范学院,但本科期间学的东西跟考研的教育学完全没有任何关系555……我今年是二战,第一年考的我本科学校的数学教学论专业,就因为我的本科班主任是这个专业的硕士生导师,然后就一早去找了老师,问了该如何复习,大三下学期老师云淡风轻的告诉我先不用复习专业课,先打好英语基础,就这样我一边实习支教一边开始了我的英语复习,暑假之前我去找老师,老师又说专业课不着急复习,很容易的,于是一整个暑假我都在复习政治,真正开始专业课的复习是在9月份开学之后,教育学统考大纲公布之后,我才开始泡图书馆,才开始看专业课的课本,最开始完全看不进去书,就不停的抄课本抄知识点,强迫自己吃掉书上的每一个字,结果当然呵呵了。

现在想来,并非我的班主任老师对我不负责任,而是他高估了我一个理科生对于教育学的接受能力和学习能力,经历过两次研究生考试才知道,一战参加的自主命题考试真的不难,只是复习开始的太晚,以至于自己只用了别人入门的时间进行了复习就去参加了考试,落榜也是必然。

二、决定二战

认识张老师是在一战即将进入考场的时候,一次偶然的机会在微博上了解到 的公众号“考研臻选”认识了张老师,老师告诉我 的模拟题只对自己的学员出售,这事也就不了了之了。决定二战之后,我第一时
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间就想到了张老师,咨询并问了张老师许多问题,譬如学费,师资等进一步的咨询,最开始还担心辅导班的可靠性只报了短期班,想着如果发现自己上当受骗了,就当交学费了;后来发现真的没有选错,又追加了学费转为了一对一辅导 。拿到 的学习资料之后,我开始了教育学的新一轮征程。

三、备战初试

7月12日开始正式准备二战教育学,距离考研165天。到了8月份的时候,我基础班的课程还没有听完,教材也还没有看完,暑期班的课程又到了,心里还有一丝慌乱,特别是暑期班的习题集,发现自己会写的真的不多,于是我开始更加努力的复习,在家里按照严格的作息时间和辅导老师的复习进度安排,早上看专业课,下午看英语,背单词和做阅读,晚上再看专业课,7-10天过完一本教材。根据辅导老师的计划,看课本的顺序最好是教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。教育学除了要理解,主要靠背诵,最好的方法是心里有整体的大纲和框架,直到第一轮复习结束,我脑子里已经有了大概的框架。

第二轮复习对我来说是最痛苦的时候,一战的时候欠下的债就要这个时候来还了,这一轮背诵要详细背,每一个重点难点都要一个一个解决掉,我当时是一本书背两周,教育心理学和研究方法加起来一个周多一点。这时候一天学习10小时,专业课就占将近7个小时。这一轮我每背完一章,就做一章大纲解析配套习题,以选择题为主,查漏补缺。

在国庆的时候, 有专门的国庆特训班,老师会把历年的统考真题进行详细的讲解,讲解过程中也会提到哪些题型或知识点是统考需要注意的,哪些题型或知识点是自主命题需要注意的。针对统考和自主命题还有两套不同的模拟题,我当时还没有决定好报考哪所学校,所以两套题目都做了,然后拍照发给老师,当时我还没有背教育心理学和教育研究方法,有几道题目都没怎么写出来。老师进行报考指导的时候还专门跟我讲了很久的答题方法和格式。

第三轮复习大概快到11月份的时候了,那时候基本到了冲刺阶段,每天都是在背诵中度过。这个时候辅导员学姐每次抽查的时候,大部分都能回答出来,心里也稍稍有了些底。学姐偶尔也会出一两道历年的真题来考我,并告诉我答题的角度和思路,使我获益良多。最后一个月的时候,老师每周二晚上都会在课堂上给我划重点,时刻提醒我们自己不是一个人在战斗。

最后上考场看到卷子的那一刻,我在心里偷偷的笑了,好几道题都在模拟四套卷中出现过,个别从来没见过的名词解释考完之后发现自己用背过的知识也编的差不多,考完那一刻,我感觉自己已经成功了。不管结果如何, 都是我人生路上的引路人,我知道, 的老师们也尽了最大的努力在 我。

四、擦线复试

初试成绩出来之后,网上开始出现了各种预测的分数线,其中虽然包括或靠谱或不靠谱的预测,但几乎无一例外的都认为一定会涨,在去 参加模拟复试之前,我已经做好了调剂甚至于没学上的心理准备。分数线公布的那天下午,我一个人坐在家里,拿着手机的手止不住的颤抖,一遍遍的跟张老师确认我是否真的过线了,得到的是一次次肯定的答案!

复试的准备过程对我来讲仍然是一场硬仗,一天学习四个小时。早上我就读读听听英语新概念,准备了三分钟的英语自我介绍,参加模拟复试的时候,老师一开口提问我就傻眼了,我准备了那么多回答问题的材料,却发现自己完全听不懂老师在问些什么,回来之后我又赶紧罗列出了老师可能会提的问题,真正复试的时候就很淡定了。然后就是看教育学专业相关书籍,初试结束后, 给每个学员都量身订做了一份书单,并要求写读书笔记,我读的是泰勒的《课程与教学的基本原理》、古德莱得的《一个称作学校的地方》和《全日制义务教育数学课程标准2011版》。

复试的时候笔试和面试都是围绕着数学专业知识进行的,面试的气氛很轻松,面试官也都很和善,面试的形式以学生讲题为主,教室有一块黑板,面试官会随机给定数学题目,让我用多种方法给出证明,我本科就是数学专业,这些当然难不到我啦。

五、后记

为考研奋斗了两年,也算是有个好结果了。总结这两年,觉得心态真的很重要,一定要有自信,然后选一个合适的学校,一个自己喜欢的专业。大家都说考研好难哦,一听说你是二战,也都刮目相看。第一年考研我觉得好累,见到二战的人也是佩服不已,觉得居然能再坚持痛苦一年。但当自己成为一个二战狗,面对外界各种各样的眼光,却没有什么特别的感觉。大家都问我考研难不难,二战苦不苦,我会回答,其实,考研不难,坐下学习总比在工地上出力要简单的多,只要努力坚持到最后就有想要的结果。但是考研也确实很难,滋味只有经历过的人才懂,为了梦想你要放弃很多,二战也要承受很多压力和期待。每天三点一线、吃不好睡不好、只为一件事情奋斗让人感觉心力交瘁又很有成就感。

有好多苦,只有考研人才明白。可是现在,一切都过去了,那些心塞的日子也都已经成为我的经历,现在只有轻松和喜悦,为自己对自己的相信和努力而感到骄傲。二战时候我的心态比一战好太多了,一定要学会自己调节,完全没必要把时间浪费在胡思乱想上,坚定目标,带上一颗必胜的心和认真的态度就能够旗开得胜!返回搜狐,查看更多

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