2018心理学考研的小伙伴们，现在专业课复习得怎么样啦?下面 小编 助大家整理了“2017心理学考研大纲原文”，一起来看看吧。

　　　　一、考试概况

　　前面我们对大纲考试性质、考查目标迅速带过，考试仍然是心理导论、发展与教育心理学、实验心理学几大科。考试形式依然没有变，满分300分，考试三个小时，答题方式没有变化，普心仍然重要的部分，占三分之一，发展和教育心理学、心理学导论对两个部分考查，也是基本知识和相应理论考查，占的分数70分，还有方法和技能考查，实验心理学60分，心理统计与测量70分，基本结构没有变化，大家看重基本知识复习。

　　二、考察内容

　　下面我们再来看看考查内容，心理学导论作为心理学所有知识、所有理论宏观的考查，这个对象仍然作为整场考试重要的部分，看的大家在心理学知识的基本功，各部分组成部分13章没有变化，从概述到生物学基础、感觉、知觉、思维、言语几大块属于认知心理学部分，

没有任何改变，大家如果今年统考考试的话，实际我们分析更多是统考范围应该比相比去年进一步缩小，也就是大部分报考各省市以及地区示范类院校，还有相对普通的心理学院校来说，采用统考可能性更大一点。这部分学校特点是什么?认知部分可以说国内做的 好院校今年采用统考可能性进一步降低，对于这部分考查或者认知心理学考查，相比去年注重基本知识和基本技能，对于北师大、中科院等脑科学、认知科学占的比重比较重，基本退出统考。关注统考同学把这部分不用在意，仍然注重基本知识就可以，不用过于关注脑科学的发展。后边动机、能力、人格这几块跟应用相应关系切的几部分，对于师范类院校占的作用大一点，因为师范类院校或者一般院校，研究方法仍然偏重相关或者调查、观察一类方法，这几块关系比较切，而且我们学导论的时候注意到，这几个章节涉及基本理论、概念特别复杂，大家学习起来觉得比较痛苦，这几部分历年出大题可能性一定会有，每年都会找到。各位同学仍然把重点放在这一块，基本的框架打好，可以把多余精力放在理论梳理和掌握上。

　　后一部分社会心理学，在我们普心比较特殊的地位，应该并列的学科，但是在统考框架一直放在普心一部分，仍然三大块社会思维、社会关系、社会影响，大纲里边这一部分具体描述为模糊，社会思维无论自我、社会知觉都是社会心理学大章出现，不像前面章节记忆的储存、概念的产生细的标题，这一部分包含的比较大，复习起来相对累，有条件可以把社会心理当做专门的科目复习。这几年统考社会心理学比重逐渐加大，就算大家顺利笔试，进入面试社会心理学也是大部分校老师做科研的方向，社会心理学很多命题作为基本命题研究，而纯粹研究普心基本概念相应比较少，所以这一部分在将来无论笔试还是面试比重比较，所以大家一定重视。而且社会心理学有一个特殊的好处，学习起来比前面的知识有趣的多，纯粹的普心知识有点枯燥，涉及非常基础跟生物相关的知识。社会心理学跟我们生活、跟周边人和事物关系比较切，而且有些时候直接涉及到关心比较热点的问题，而且在实际生活里边应用比较明显和直接，尤其将来有志向做管理、咨询、社会等应用学科，社会心理学实际比一般普心更加作为基础的地位。希望大家多关注一下。

　　后面几部分，发展与教育心理学占的比例不小，相比前几年大纲没有变化，而且发展与教育心理学留在统考大部分师范类院校，发展与教育就是师范类院校侧重的方向，没有变化，考查发展教育里边的概念和理论为主，占的比例比较大，所以大家这一部分复习关注以前点出重点的内容进行重点复习，当然在比较好的普心基础上，学习这部分不会特别费力。

　　内容没有特别出格的部分，无论概述、基本理论、婴儿期、幼儿期发展、内在的逻辑和引用，大家掌握以后仍然是记忆，教育跟发展类似，它的内容与发展少一点，不过多跟大家说。

　　后跟大家强调实验心理学和心理测量、土地部分，这两部分整体考试，直接考查分值130分，占不到考试一半，但是我要说这两部分作用远远大于前面，这一部分作为方法论作为心理学基本技能考查来说，贯穿整个心理学考试方方面面，前面普心或者社会心理学、或者教育心理学知识里边，学这些结论，实际如果仔细阅读课本会发现，这些知识、结论怎么得出来?中间一定利用某些实验或者测量，实验和测量基本是心理学90%以上研究得到的方法，而这种方法如果能掌握比较好，记忆结论实际很多时候有非常大的作用。实际它在我们考试可以说至关重要的一部分。

　　实验心理学实际作为我们心理学思考的基本视觉或者思考基本的方向， 助我们理解所有的概念和理论体系，这一部分包括基本的伦理，实际就是确定变量体系，怎么在实验过程中排除不要关注的东西干扰，以及关注的东西之间什么关系，这个东西实际就是问题的确定，而问题的解答就是我们前面普心和发展、教育得到结论。变量设计是我们基本功，它能考查的方式有限，如果对这个东西理解比较好，普心大致九章内容都是认知心理学，基本都是实验方法得到的，作为初级的感觉、记忆等实验也好，这些部分除了向你介绍实验方法以外，大部分向你介绍实验方法例子，往往对应前边普心部分特别重要的结论，包括学习、注意得到结论前边都有，这部分学好一方面知道心理学研究怎么做?当然实验心理学本质的目的，同时对普心重点的内容进行二次复习，同时对这个东西如果学到后边透彻的话，比较好理解为什么一个问题称其为问题，或者这个到底重要在哪里?以及有问题怎样进行研究和怎样进行探讨?这些东西实际作为心理学学生本质的特征，也就是大家在笔试之后，将来面对面试的那一天，你面对几个老师并不关心你记住几个结论，更关心给你一个问题，或者你有没有感情问题，有没有学习过程或者研究过程想办法搞定，当他介绍你感兴趣的问题很好理解作为心理学学者思路是什么。这个非常重要。

　　实验心理学不仅仅分值，而是思路和方法贯穿整个心理学里边。你看一个人是不是心理学学生?一个方法、一个实验、统计。后是统计，实验用统计不是很多，想做基础研究将来用统计方法更多，这部分牵扯内容异常重要，尤其各位将来有志于做应用研究，或者实际发问卷或者搞相关研究，测量和统计基本是养家糊口的本事非常重要。

　　统计里边基本的概念要知道，作为心理学统计特别基础的方式，参数估计并不那么重要，这是我们用的比较少，但是假设检验之后，几乎所有东西都是跟假设检验有关，都是借助假设检验东西，这个东西非常重要。在具体实验手法或者统计手法有很大的不同，这里边有统计功效与效果量，往往牵扯统计的效率和效应，这个东西在现在统计非常重要，如果你做跟统计相关的工作，尤其测量的工作，这个东西一定是老师希望的东西。还有其他卡方、非参数检验，多元统计包含一大堆统计方法，不做过多的要求，大概知道逻辑和思路就可以了。心理测量的基本理论，重要的测量基本的信度、效度等。项目反应理论比较复杂，基本逻辑要搞明白。

　　心理测验及其应用，编制技术、施测等这一套 好结合著 名的测验，一个具体的测验怎么样从头到尾?怎么从确定项目、施测、常模、后怎么应用、修订一大套逻辑，希望大家具体的例子把这些切实搞明白。在你考上研究生未来几年之内，所做的事情就是这些东西，不管笔试还是面试游刃有余。

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