??学校介绍

浙大是中我国公民共和国教育部直属的归纳性全国要点大学，位列第一批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，我国大学校长联谊会、环和平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、世界使用科技开发协作网、新工科教育世界联盟、全球动力互联网大学联盟、cdio工程教育联盟、医学?涣鳌钡拊炝顺稍保毖　爸榉宸桨佻达ⅰ扒炕桨佻达ⅰ?011方百铫“111方百铫杰出工程师教育培育方案、杰出医生教育培育方案、杰出法令人才教育培育方案、杰出农林人才教育培育方案、全国第一批深化立异创业教育变革演示高校、学位授权自立审阅单位，曾培育出厉绥之、束星北、李政道等超卓校友。?

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传媒与世界文明学院
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浙江大学传媒与世界文明学院树立于2006年，其间，新闻学科于1958年兴办，是国 内最早开设新闻教育的单位之一。学院遵从“立异驱动、以人为本、穿插取胜、干流引领”的打开思路，尽力于变满足国甚至世界传媒立异创业的人才摇篮、科技引擎和智库基地。作为国内传媒教育的重镇之一，这些年，学院在海表里的名誉和影响不断前进。在2021年qs世界大学学科排名中，浙江大学传达与媒体研讨专业排名全球前150名，我国大陆名列第四，在学术作用和专家影响力等硬方针方面更是位居国内第一。

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教师介绍

方兴东，浙江大学求是特聘教授，浙江大学传媒与世界文明学院教授、博士生导师，融媒体研讨中心副主任，浙江大学社会打点研讨院首席专家，民进浙大委员会副主委、民进浙江大学西溪支部副主

委。

北京市宣传思维文明体系?母鲆慌比瞬牛?015年），浙江省万人方案文科领武士才（2021年）。

本科结业于西安交通大学（1991年），西安交通大学硕士（1994年）、清华大学博士（2006年）、浙江大学博士后、国家信息中心博士后。

曾任汕头大学长江新闻与传达学院院长（2016-2021）、浙江传媒学院互联网与社会研讨院院长（2012-2021年）。先后兼任我国互联网协会研讨中心实施主任、中宣部网络打点立异基地主任、我国网络空间平安协会常务理事、互联网实验室主任、《网络空间研讨》主编、我国核算机学会常务理事。

结束互联网有关的国家和省部级项目50多项。当前承担多个严峻课题。全球“互联网口述前史”（ohi）项目建议人，互联网实验室创始人兼主任，博客我国创始人。2021年南加大（usc）安纳伯格新闻与传达学院造访专家。全程参加、见证并寻找研讨我国互联网打开进程。

首要研讨领域包括新媒体传达、互联网前史与文明、数字打点与数字经济等。至今撰写有关文章1000余万字，宣告中心期刊论文70余篇，其间7篇《新华文摘》全文转发。出书《it史记》和《互联网口述前史系列丛书》等互联网有关作品30部，其间1999年出书的《起来——应战微软霸权》变成仅有一本当选“对我国人影响最大的20世纪100本书本”的it类书本。《微信传达机制与打点疑问研讨》为迩来10年内我国新闻传达领域引证率最高的论文。是国内互联网反独占、网络打点、博客、web 2.0、超级网络平台、数字打点等概念和理论最早的拓荒者和推进者之一。

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韦路，浙江大学传媒与世界文明学院院长，党委副书记，教授，博士生导师，浙江大学融媒体研讨中心主任，国家社科基金严峻项目首席专家，教育部青年长江专家，教育部新世纪优良人才，当选国家百千万人才工程，被公布“有杰出奉献中青年专家”荣誉称谓。曾获首届“新闻传达学国家学会奖”之超卓青年奖、宝钢优良教师奖、浙江省哲学社会科学优良作用一等奖、浙江省“五四”青年奖章等重要奖项。首要研讨领域为新媒体传达、世界传达、政治传达等。掌管国家社科基金严峻项目“前言体系与社会信赖研讨”等多项我国省部级以上基金项目，在journal of computer-mediated communication,?mass communication and society,?information research,?telematics and informatics,?newspaper research journal,《新闻与传达研讨》和《传达与社会学刊》等国表里声威刊物上宣告学术论文，现为communication and the public实施主编，journalism & mass communication quarterly、journal of broadcasting & electronic media编委，多家ssci期刊论文评定专家，担任教育部新闻传达学类专业教育辅导委员会委员，我国新闻史学会网络传达史委员会会长，政协第十二届浙江省委员会委员。

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吴飞，浙江大学求是特聘教授、博士生导师，享受国务院特别补助。威斯康辛麦迪逊大学高档造访专家。现为浙江大学公共交际与战略传达研讨中心主任。曾任浙江大学传媒与世界文明学院院长，中山大学传达与方案学院常务副院长。首要研讨传达与社会、传达法及新闻理论。出书作品有《平衡与让步——西方传达法研讨》、《新闻专业主义研讨》。

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社会兼职：兼任国务院学位办新闻传达专业研讨生教育辅导委员会委员、我国新闻史学会全球传达与公共交际专业委员会会长、我国文明推进会传达学分会副会长、浙江大学宁波理工传达与方案学院院长、国家互联网中心特约研讨员、《世界新闻界》、《我国新闻年鉴》《新闻实习》杂志编委联络地址：浙江大学新闻与传达学系（浙江大学西溪校区,310028）

研讨领域：传达法、新闻传达与社会打开

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徐岱，男，曾当过码头工人、体校教练、报社记者等。现为浙江大学文科资深教授。浙江大学传媒与世界文明学院教授、博士生导师。

曾任浙江大学人文学部主任、浙江大学传媒与世界文明学院院长、浙江大学人文学院常务副院长、浙江大学中文系主任、浙江大学美学与批判理论研讨所所长、浙江大学文艺学所所长。兼任“我国文艺理论学会副会长”、“我国中外文艺理论学会副会长”、“浙江省美学学会会长”。

1992年6月提升教授，1993年荣获“国务院政府补助”。2000年荣获“浙江省有杰出奉献中青年专家”荣誉。

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考情

2022年方案招生人数

2022年实践选择人数

2022年新闻与传达选择16人，新闻学选择2人，传达学选择5人

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?新闻学学硕
全日制学硕

接收2人

专业课类别：719新闻与传达理论；870新闻与传达实务研讨

8000元/生/学年（共3年）

报录比13-1

分数线

2021年—公共课：55；专业课：85；总分：360

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：370

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：370

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传达学学硕
全日制学硕

接收5人

专业课类别：719新闻与传达理论；870新闻与传达实务研讨

8000元/生/学年（共3年）

报录比23-1

分数线

2021年—公共课：55；专业课：85；总分：360

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：370

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：370

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新闻与传达专硕
全日制专硕

接收17人（其间包括城市学院联培生5人，宁波理工学院联培生4人）

专业课类别：334新闻与传达专业归纳才能；440新闻与传达专业基础

50000元/生/学年（共2年）

报录比30-1

分数线

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：380

2021年—公共课：60；专业课：100；总分：370

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参阅书单
专硕

334新闻与传达专业归纳才能

《新闻修改学教程》高级教育出书社吴飞主编

《消息写作学》（2009年第二版）浙江大学出书社沈爱国著

《播送学导论》（2005年第二版）浙江大学出书社李岩著

《电视新闻学》（2007年第二版）浙江大学出书社朱菁著

《现代广告学》浙江大学出书社胡晓云、张安康著

《中外公关经典事例解析》（2015年第一版）南京大学出书社何春晖编著

440新闻与传达专业基础

《传达学》（修订版）高级教育出书社邵培仁著

《新闻学概论》（2006年第二版）浙江大学出书社邵志择著

《媒体交融与交融新闻》公民出书社蔡雯著

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学硕

新闻学/传达学（含传达学研讨、前言与社会思维两个方向）

719新闻与传达理论

《传达学》（修订版）高级教育出书社邵培仁著

《新闻学概论》（2006年第二版）浙江大学出书社邵志择著

《传达与文明》浙江大学出书社李岩著

《新闻专业主义研讨》我国公民大学出书社吴飞著

870新闻与传达实务研讨

《播送电视新闻学》（2021年第三版）高级教育出书社李岩、黄匡宇著

《消息写作学》（2009年3月第二版）浙江大学出书社沈爱国著

《传媒经济》东北财经大学出书社[美]艾伦?b.艾尔巴兰

《新闻的十大根来历则—新闻从业者须知和大众的等待》北京大学出书社比尔.科瓦奇、汤姆.罗森斯蒂尔著，刘海龙等译

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参阅真题
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浙江大学2022年真题

浙江大学学硕 719?

一、名词说明

1.《论出书安适》（6 分）

2.显着水平（6 分）

3.长尾效应（6 分）

4.立异涣散理论（6 分）

5.集体动力论（6 分）

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二、简答题

1.联系新冠疫情，简述群众传达的功用与社会作用（20 分）

2.简述对新闻出产发生影响的权力要素（20 分）

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三、论说题

1.宣传以政治传达为主。在冷战往后，宣传成分一度认为不见，可是在新媒体和全球化的布景下，宣传又以新的形状展示出来。宣传的内在、打开进程、数字年代的转向器及其逻辑和机制，对政治和文明的影响（40 分）

2.（材料题：根据一篇论文的摘要和表格，给出了正本的两级传达理论和算法两级传达理论），请研讨在新媒体年代下，算法举荐是不是会对群众定见的情绪发生影响，撰写实证研讨的研讨方案（40分）

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浙江大学学硕 870?

一、名词说明

1.倒金字塔规划（6 分）

2.算法新闻（6 分）

3.电视节目方法（6 分）

4.缔造性新闻（6 分）

5.前言化（6 分）

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二、简答题

1.消息写作根来历则（12 分）

2.人工智能对新闻业的影响（12 分）

3.前言交融布景下，新闻记者的本质和才能（12 分）

4.哪些新闻传达学概念不见或正在不见，请举例阐明（12 分）

5.短视频如何推进公共日子和交游（12 分）

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三、论说题

1.联系迩来的新闻报导和新闻作业，谈新媒体年代受众前言本质疑问（30 分）

2.（材料内容：新闻就像一扇窗户，经过窗户可以看到外面的世界，每自个经过窗户可以看到外面和自个，世界有一个规划，新闻规划也有捆绑性……）请联系材料，谈谈你的了解。（30 分）

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浙江大学专硕 334?

一、简答题

1.程序式广告收购（5 分）

2.品牌领会（5 分）

3.please define the digital back-feeding（英语作答）（10 分）

4.新闻发布要断定的第一时刻（10 分）

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二、材料分析题

1.河南卫视的《唐宫夜宴》等爆火，请分析河南卫视出圈的缘由。（15 分）

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三、论说题

1.当下沉溺传达业态盛行，如沉溺戏曲、沉溺式展览、沉溺式剧本杀等。从传达理论的视点，请分析沉溺传达这一业态的特征及将来打开趋势。（20 分）

2.当下国风推广盛行，（可以从品牌战略、品牌形象、品牌定位等视点写）请谈谈品牌主如何辩证看待推广与传统文明元素联系？如何在推广中正确运用传统文明元素？（需求联系事例）（20 分）

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四、材料分析题

1.材料为北京冬奥会发布“防疫手册”，据此进行分析。（可联系形象理念、联络理念、危机打点等）（15 分）

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五、归纳写作题

1.材料为山西一些高校许多运用一次性筷子，800 字消息（25 分）

2.材料为山西一些高校许多运用一次性筷子，需求标题，引题+主题（5 分）

3.材料为山西一些高校许多运用一次性筷子，500 字谈论（20 分）

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浙江大学专硕 440?

一、简答题

1.传达前言和大众知情权的联络（10 分）

2.差错消息与编造消息的异同（10 分）

3.认知失谐论将认知分为哪几种？如何处置失谐信息？（10 分）

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二、分析题

1.议程设置的要害，以及微博热搜的议题摆放次序是不是适用议程设置理论？（20 分）

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三、论说题

1.材料是李普曼的《幻影大众》：“大众言辞承担的社会人物，是由它处于作业外围这一实际抉择的。一种言辞可以影响另一种言辞，可是，言辞本身并不能发生直接的行为。言辞需要经过投票，表达撑持或对立，附和或反抗。可是，这种表达本身没有意义，它们只需影响到完作业进程才会体现出价值。”你是不是认同李普曼的结论，以及如何知道大众言辞的社会人物？（20 分）

2.其时新闻报导和言辞呈现极化趋势，请问极化趋势的成因以?鸷Α＃?0 分）

3.“新浪移动”的一个领导说“要让 ai 更有价值观”，一起说“扩展干流媒体声响是打破算法机制窘境的办法”。请问 ai 与新闻选择不和的价值观的联络？你对新浪移动高层表态怎么看？（20 分）

4.啥对错虚拟写作？非虚拟写作与美国 20 世纪 60 年代鼓起的“新闻主义”运动的差异？根据你看过的非虚拟写作，举例阐明非虚拟写作如何打破常规报导办法，谈一谈非虚拟的叙事特征和叙事战略，以及创造道德风险。（20 分）

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四、材料题

1.材料是疫情时刻护士剪头发援助湖北、《长江日报》“倾家荡产式”的捐赠报导。

如何看待资猜中报导典型的人物和作业的办法？如何掌控灾害报导中温情和煽情的“度”？这些办法对新闻专业性和公共性的影响？据此谈谈新时值值值观和旧宣传方法的冲突。（20 分）

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